Tecnologia da educação
Evidências de programas que potenciam a tecnologia da educação seguem de perto as lições existentes sobre o aumento dos resultados de aprendizagem de intervenções não-tecnológicas.
Resposta de Aprendizagem à Distância ao Pacote de Conhecimento COVID-19
O pacote Knoweldge visa servir como um recurso para os Ministérios da Educação utilizarem a aprendizagem à distância para responderem ao encerramento de escolas com base na COVID-19.
Tecnologia da Informação e Comunicação para a Educação (ICT4E) Nota Como-Fazer
Esta Nota Como-Fazer oferece orientação para abordar o ICT4E na programação educativa e é aplicável a todos os níveis, contextos, definições e fornecedores.
Os blogues EduTech do Banco Mundial
Esta Nota Como-Fazer oferece orientação para abordar o ICT4E na programação educativa e é aplicável a todos os níveis, contextos, definições e fornecedores.
eLearning Africa
eLearning Africa é uma rede global de profissionais que trabalham na área da educação e formação apoiadas pelas TIC.
Técnica para o Bem: O Papel das TIC na Realização dos ODS
Este curso online de 10 semanas reúne líderes de pensamento TIC e desenvolvimento sustentável
Lista de verificação para Intervenções de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) para Apoiar a Educação em Situações de Crise e Conflito
Esta lista de verificação das TIC no EiCC guia os utilizadores na tomada de decisões apropriadas sobre a utilização da tecnologia para apoiar intervenções educativas de uma forma sensível ao conflito (CS).
Aprendizagem à distância para Híbrido: Um documento de posição sobre uma mudança de paradigma para a educação
Este documento explora a mudança do panorama da educação, do tradicional para o remoto, para novas abordagens de aprendizagem híbrida valiosas no plano de regresso à escola e para além dela.
Inteligência artificial e inclusão, compêndio de iniciativas promissoras: Semana de Aprendizagem Móvel 2020
Este recurso realça o potencial da IA na educação para acelerar o progresso e criar sociedades do conhecimento inclusivas.
As TIC na Educação da UNESCO
A UNESCO apoia os esforços dos seus Estados membros para conceber e implementar TIC eficazes e baseadas em provas nas políticas de educação e planos directores.
O Efeito da Covid-19 na Educação em África e as suas Implicações para a Utilização da Tecnologia
Este relatório envolve um inquérito detalhado que fornece uma visão das perspectivas dos peritos da EdTech relativamente ao impacto da pandemia de Covid-19 na educação em África.
Repurposeing Established Radio and Audio Series to Address the COVID-19 Educational Crises
Este artigo destaca e aconselha sobre as questões relacionadas com a adaptação e actualização de programas de instrução áudio interactiva (IAI) previamente desenvolvidos.
Expandir o acesso ao desenvolvimento da primeira infância utilizando a instrução áudio interactiva
Este kit de ferramentas fornece aos designers de programas informações sobre como desenvolver e implementar programas eficazes de instrução áudio interactiva para a primeira infância (IAI) numa série de cenários.
Avaliação Formativa para a Qualidade, Inclusão Digital e Ensino à Distância durante e para além do Guia de Aprendizagem Pandémica para Professores COVID-19
Este guia de aprendizagem para professores fornece orientação sobre a utilização da avaliação para a aprendizagem numa variedade de contextos, incluindo o ensino presencial, híbrido e à distância, tanto online como offline.
EdTech e COVID-19 Resposta
Este relatório identifica áreas críticas a considerar pelos decisores da educação quando investem na EdTech para a aprendizagem.
Quanto custa a aprendizagem digital universal?
O acesso universal à aprendizagem digital em todo o mundo custará 1,4 triliões de dólares americanos. Quanto custará a difusão da aprendizagem digital universal no seu país?
Aprendizagem digital para cada criança: Fechando as lacunas para um futuro inclusivo e próspero
Este breve resumo resume os resultados da investigação e fornece recomendações accionáveis sobre como escalar eqüitativamente a aprendizagem digital.
Desbloquear a aprendizagem
A aprendizagem digital tem o potencial de oferecer aprendizagem interactiva e personalizada às crianças, dentro e fora da escola, incluindo as mais marginalizadas.