As provas experimentais e não experimentais de uma variedade de contextos indicam que a instrução na L1 (língua materna) de uma criança tem um efeito positivo na aprendizagem.
Este estudo de caso analisa um programa de revitalização linguística na Bolívia, que apoia pais, prestadores de cuidados e líderes comunitários a orientarem os seus filhos mais novos na aprendizagem da sua língua nativa.