Quando os programas comunitários foram eficazes, muitas vezes melhoraram tanto a aprendizagem como a participação; quando não foram eficazes, geralmente também não melhoraram.
Inovações de base tecnológica para melhorar os resultados de leitura precoce, com enfoque no envolvimento da família e da comunidade. Estudos de casos implementados na Zâmbia, Mali, México, e Índia.
O objectivo deste guia é que as partes interessadas estabeleçam um ambiente CE propício, no qual o envolvimento da comunidade seja intencional, estruturado e esteja no centro do progresso do desenvolvimento sustentável.
Os resultados de uma avaliação de base da aprendizagem dos centros de aprendizagem acelerada (ALCs) no Afeganistão mostram que as crianças que frequentam os ALCs estão a aprender a níveis semelhantes ou melhores do que nas escolas governamentais