Educação da primeira infância

A educação infantil pode ser ministrada através de pré-escolas e jardins de infância públicos, encorajados pelo apoio aos pais para se empenharem na educação dos seus filhos, ou de ambos.

Estimulação da primeira infância

As provas mostram que encorajar os prestadores de cuidados a brincar e interagir com as crianças melhora o desenvolvimento cognitivo.

Proporcionar oportunidades de aprendizagem precoce para crianças pequenas (Lao PDR)

Este estudo de caso examina as oportunidades de aprendizagem alternativas para crianças pequenas proporcionadas pela UNICEF e pelo Governo da República Democrática Popular do Laos.

Examinar o que funciona na Pré-Primária: Uma revisão das provas

Esta revisão fornece um resumo da investigação existente sobre a pré-primária e destaca factores associados a uma programação de alta qualidade em países de baixo e médio rendimento e contextos de recursos limitados.

Não é demasiado tarde para agir sobre a aprendizagem precoce: Compreender e recuperar do impacto dos encerramentos do ensino pré-primário durante a COVID-19

Este documento apresenta lições sobre como os programas de transição podem mitigar o impacto do encerramento de escolas pré-primárias COVID-19 na aprendizagem.

COVID-19: Tendências, Práticas Promissoras e Lacunas na Aprendizagem à Distância para o Ensino Pré-Primário

Este documento destaca tendências, lacunas, e práticas promissoras emergentes das respostas de aprendizagem remota dos países implementadas durante a pandemia COVID-19.

COVID-19: Uma razão para duplicar os investimentos no ensino pré-primário

O investimento na educação infantil provou ser benéfico, mas mesmo antes da COVID-19, pelo menos 175 milhões de crianças estavam em falta no ensino pré-primário.