O que seria necessário para ajudar os governos a alcançar os seus objectivos fundacionais de literacia e numeracia?
Este guia fornece um repositório de ferramentas que estão alinhadas com os 15 Elementos da Deliverology ®, e são concebidas para o guiar na sua viagem para criar impacto através das suas aspirações.
Como estão as crianças a progredir através da escola?
Painel que mostra se as crianças estão a ter acesso adequado ao ensino primário, analisa a progressão, e o progresso da transição do ensino primário para o secundário
Ciência do Ensino
O objectivo geral da iniciativa Ciência do Ensino é fornecer dados, provas e inovação
Ciência do Ensino - Revisão da Literatura
Esta revisão bibliográfica apresenta uma história simplificada da pedagogia estruturada recente, conclusões-chave, questões importantes, e elementos de implementação.
Lançamento Global do FLN Hub: Ferramentas e recursos para o avanço da FLN
Este webinar introdutório baseia-se no recente lançamento do FLN Hub e visa dar uma visão geral dos antecedentes e da finalidade do FLN Hub, e orientar os participantes para os conteúdos do Hub.
Visão Geral do FLN Hub
O FLN Hub: Novas Ferramentas e Recursos para o Avanço da Alfabetização Fundacional e Numeracia
Pronto para começar a escola, aprender e trabalhar: Provas de três programas educativos para crianças e adolescentes extra-escolares no Bangladesh
Três percursos de aprendizagem alternativos para crianças e adolescentes extra-escolares utilizam avaliações formativas e dados de aprendizagem para expandir oportunidades de aprendizagem de qualidade para alunos desfavorecidos.
Reabertura com Resiliência: Lições da aprendizagem à distância durante a COVID-19
Estes relatórios apresentam provas globais sobre respostas de aprendizagem remota durante a pandemia COVID-19 para apoiar os decisores na criação de sistemas educativos mais eficazes, sustentáveis e resilientes.
COVID-19: Efeitos do encerramento de escolas nas competências fundacionais e práticas promissoras para monitorizar e mitigar a perda de aprendizagem
Este documento examina o impacto e a eficácia para a aprendizagem da aprendizagem à distância utilizando dados do MICS6 e do inquérito da UNESCO-UNICEF-Banco Mundial sobre a Educação Nacional.