Ciência do Ensino - Revisão da Literatura
O objectivo geral da iniciativa Ciência do Ensino é fornecer dados, provas e inovação, a fim de melhorar a literacia e a numeracia fundacional (FLN) na África Subsaariana e no Sul da Ásia.
Esta revisão bibliográfica tem as seguintes secções:
1. Uma história simplificada da pedagogia estruturada recente.
2. Principais conclusões de uma revisão da literatura recente sobre programas de pedagogia estruturada em LMICs.
3. Questões importantes para as quais ainda não sabemos as respostas neste subcampo.
4. Link para os outros guias desta série para os elementos-chave da implementação de uma pedagogia estruturada.
O sítio Web Ciência do Ensino convida os utilizadores a navegar pelos tópicos de investigação actualmente em curso, a explorar os principais resultados, e a aceder a relatórios completos que podem ser descarregados.
