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© UNICEF/UN0419390/Dejongh
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2 Inteligência artificial e inclusão, compêndio de iniciativas promissoras: Semana de Aprendizagem Móvel 2020 Inteligência artificial e inclusão, compêndio de iniciativas promissoras: Semana de Aprendizagem Móvel 2020
Inteligência artificial e inclusão, compêndio de iniciativas promissoras: Semana de Aprendizagem Móvel 2020

Este recurso realça o potencial da IA na educação para acelerar o progresso e criar sociedades do conhecimento inclusivas.

Aprendizagem digital
Sítio Web
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Um Conjunto de Ferramentas para Professores e Líderes Escolares: Pedagogia Responsiva de Género na Educação da Primeira InfânciaUm Conjunto de Ferramentas para Professores e Líderes Escolares: Pedagogia Responsiva de Género na Educação da Primeira Infância
Um Conjunto de Ferramentas para Professores e Líderes Escolares: Pedagogia Responsiva de Género na Educação da Primeira Infância

O kit de ferramentas fornece aos professores e líderes escolares da primeira infância um conjunto de instrumentos práticos e de baixo custo que podem utilizar para reflectir sobre os seus próprios preconceitos de género.

Educação da Primeira Infância
Professores
Ferramentas
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Aceder ao estudo de caso da TaRL sobre KarnatakaAceder ao estudo de caso da TaRL sobre Karnataka
Aceder ao estudo de caso da TaRL sobre Karnataka

Visão geral comparativa de várias aplicações de TaRL na Índia e em África

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Líderes, Pais, Professores
Documento
Índia
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Aceder ao estudo de caso da TaRL na ZâmbiaAceder ao estudo de caso da TaRL na Zâmbia
Aceder ao estudo de caso da TaRL na Zâmbia

Visão geral comparativa de várias aplicações de TaRL na Índia e em África

Ensinar ao nível certo
Líderes, Pais, Professores
Zâmbia
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Aceder ao Guia de Implementação da TaRLAceder ao Guia de Implementação da TaRL
Aceder ao Guia de Implementação da TaRL

Através deste guia de implementação, obterá um resumo de todos os diferentes aspectos de um programa TaRL

Ensinar ao nível certo
Líderes, Pais, Professores
Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Aprendizagem activa em casaAprendizagem activa em casa
Aprendizagem activa em casa

Aprendizagem activa @Guias diárias do grau R-9 em casa proporcionam aos pais e aos prestadores de cuidados actividades de fácil aprendizagem da língua e da matemática baseadas no CAPS para apoiar a aprendizagem dos seus filhos em casa.

Envolvimento dos pais
Pais
Sítio Web
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Entradas adicionais por si só sem acompanhar mudanças na pedagogia ou na governaçãoEntradas adicionais por si só sem acompanhar mudanças na pedagogia ou na governação
Entradas adicionais por si só sem acompanhar mudanças na pedagogia ou na governação

Acrescentar contributos a uma sala de aula para apoiar os modos de ensino de negócios, como é habitual, sem alterar mais nada, não tem sido eficaz para aumentar os resultados de aprendizagem.

Líderes, Professores
Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Plataforma de Avaliação da Aprendizagem de Todas as Crianças (ACLAP)Plataforma de Avaliação da Aprendizagem de Todas as Crianças (ACLAP)
Plataforma de Avaliação da Aprendizagem de Todas as Crianças (ACLAP)

Toda a Plataforma de Avaliação da Aprendizagem das Crianças fornece orientação para peritos governamentais, educação em contextos de emergência (EIE), ONGs, e professores sobre o apoio e a realização de avaliações.

Avaliações formativas
Líderes, Alunos, Pais, Professores
Sítio Web
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Qualquer pessoa pode fazer um episódio de TV Qualquer pessoa pode fazer um episódio de TV
Qualquer pessoa pode fazer um episódio de TV

O número de crianças juntamente com jovens e adultos enfrenta um grande revés na frequência das escolas devido à incerteza Covid-19.

Aprendizagem digital
Líderes
Website, Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Abordagens à língua na educação para migrantes e refugiados na região da Ásia-PacíficoAbordagens à língua na educação para migrantes e refugiados na região da Ásia-Pacífico
Abordagens à língua na educação para migrantes e refugiados na região da Ásia-Pacífico

Este documento examina estratégias para abordar as necessidades das crianças refugiadas, migrantes e deslocadas internamente na região da Ásia-Pacífico.

Linguagem de Instrução
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Avaliar a capacidade de leitura antecipada - A ferramenta Do It Yourself ASERAvaliar a capacidade de leitura antecipada - A ferramenta Do It Yourself ASER
Avaliar a capacidade de leitura antecipada - A ferramenta Do It Yourself ASER

Kit de ferramentas para avaliar por si próprio as competências básicas de leitura (inglês) e numeracia em crianças da comunidade/aldeia.

Avaliações formativas
Líderes, Professores, Pais
Ferramentas
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Avaliação para a aprendizagem (Afeganistão)Avaliação para a aprendizagem (Afeganistão)
Avaliação para a aprendizagem (Afeganistão)

Este estudo de caso examina o Quadro Nacional de Avaliação do Afeganistão em 2018, cujo primeiro pilar é a avaliação formativa em sala de aula.

Avaliações formativas
Líderes, Alunos, Pais, Professores
Médio Oriente
Pashto/Dari, Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Avaliação das Competências dos Professores em Contextos de Crise - AfeganistãoAvaliação das Competências dos Professores em Contextos de Crise - Afeganistão
Avaliação das Competências dos Professores em Contextos de Crise - Afeganistão

Este recurso é uma ferramenta auto-administrada que permite aos professores avaliar os seus sentimentos de auto-eficácia, stress relacionado com o trabalho, e autocuidado

Desenvolvimento do Professor
Líderes, Professores, Pais, Alunos
Website, Documento
Global, Médio Oriente, Ásia-Pacífico
Inglês, Pashto/Dari
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Avaliação para Informar a Instrução: Avaliação FormativaAvaliação para Informar a Instrução: Avaliação Formativa
Avaliação para Informar a Instrução: Avaliação Formativa

Revisão de aspectos chave sobre avaliação formativa relevantes para o desenvolvimento da alfabetização, inclui orientação e informação para implementação.

Avaliações formativas
Líderes, Professores
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Instrução de avaliação-informação a nível do sistemaInstrução de avaliação-informação a nível do sistema
Instrução de avaliação-informação a nível do sistema

O guia descreve como os decisores políticos, doadores e parceiros de implementação podem conceber ou aperfeiçoar avaliações no sistema educativo e ligar esses resultados à instrução diária.

Avaliações formativas
Líderes, Professores
Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Better Parenting Plus Guia de Discussão Comunitária (Uganda)Better Parenting Plus Guia de Discussão Comunitária (Uganda)
Better Parenting Plus Guia de Discussão Comunitária (Uganda)

O recurso destina-se a facilitar discussões guiadas e aprendizagem pelos pais, prestadores de cuidados e outros.

Envolvimento dos pais
Líderes, Pais, Professores
Sítio Web
Uganda, Etiópia, África
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Ponte para um Amanhã Mais Brilhante: O Programa de Educação Multilingue Patani Malay-ThaiPonte para um Amanhã Mais Brilhante: O Programa de Educação Multilingue Patani Malay-Thai
Ponte para um Amanhã Mais Brilhante: O Programa de Educação Multilingue Patani Malay-Thai

Esta publicação documenta uma iniciativa de investigação de acção iniciada em 2007 que, durante a última década, demonstrou a eficácia da educação multilingue sobre os resultados da aprendizagem para crianças.

Linguagem de Instrução
Líderes, Professores
Global
Inglês, Tailandês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Breve: análise do sistema nacional de avaliação da aprendizagem - ANLAS Breve: análise do sistema nacional de avaliação da aprendizagem - ANLAS
Breve: análise do sistema nacional de avaliação da aprendizagem - ANLAS

Um recurso para os parceiros dos países em desenvolvimento construírem sistemas eficazes e sustentáveis de avaliação da aprendizagem: inclui um manual e recursos associados.

Avaliações formativas
Líderes
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Construção de um Modelo para os Graus 1 e 2 Construção de um Modelo para os Graus 1 e 2
Construção de um Modelo para os Graus 1 e 2

Neste módulo, pode ler materiais informativos sobre mentoria de enterro e capacidades de revisão de diversos actores.

Ensinar ao nível certo
Líderes, Pais, Professores
Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2COVID-19 Guia de Compreensão da Leitura: Dicas para Pais e ResponsáveisCOVID-19 Guia de Compreensão da Leitura: Dicas para Pais e Responsáveis
COVID-19 Guia de Compreensão da Leitura: Dicas para Pais e Responsáveis

Este recurso fornece dicas e orientação aos pais e cuidadores para fomentar a capacidade de compreensão da leitura em casa.

Envolvimento dos pais
Líderes, Pais, Professores
Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2COVID-19: Uma razão para duplicar os investimentos no ensino pré-primárioCOVID-19: Uma razão para duplicar os investimentos no ensino pré-primário
COVID-19: Uma razão para duplicar os investimentos no ensino pré-primário

O investimento na educação infantil provou ser benéfico, mas mesmo antes da COVID-19, pelo menos 175 milhões de crianças estavam em falta no ensino pré-primário.

Educação da Primeira Infância
Líderes
Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2COVID-19: Efeitos do encerramento de escolas nas competências fundacionais e práticas promissoras para monitorizar e mitigar a perda de aprendizagemCOVID-19: Efeitos do encerramento de escolas nas competências fundacionais e práticas promissoras para monitorizar e mitigar a perda de aprendizagem
COVID-19: Efeitos do encerramento de escolas nas competências fundacionais e práticas promissoras para monitorizar e mitigar a perda de aprendizagem

Este documento examina o impacto e a eficácia para a aprendizagem da aprendizagem à distância utilizando dados do MICS6 e do inquérito da UNESCO-UNICEF-Banco Mundial sobre a Educação Nacional.

Recursos adicionais
Líderes, Professores
Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2COVID-19: Tendências, Práticas Promissoras e Lacunas na Aprendizagem à Distância para o Ensino Pré-PrimárioCOVID-19: Tendências, Práticas Promissoras e Lacunas na Aprendizagem à Distância para o Ensino Pré-Primário
COVID-19: Tendências, Práticas Promissoras e Lacunas na Aprendizagem à Distância para o Ensino Pré-Primário

Este documento destaca tendências, lacunas, e práticas promissoras emergentes das respostas de aprendizagem remota dos países implementadas durante a pandemia COVID-19.

Educação da Primeira Infância
Líderes, Pais
Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Estudo de Caso Transformando a Formação de Professores na Cisjordânia e Gaza: Implicações políticas para os países em desenvolvimentoEstudo de Caso Transformando a Formação de Professores na Cisjordânia e Gaza: Implicações políticas para os países em desenvolvimento
Estudo de Caso Transformando a Formação de Professores na Cisjordânia e Gaza: Implicações políticas para os países em desenvolvimento

Uma revisão do Projecto de Melhoria da Formação de Professores apoiado pelo BM para Professores da Classe 1-4 na Cisjordânia e Gaza e tem implicações importantes para outros países em desenvolvimento.

Desenvolvimento do Professor
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Lista de verificação para Intervenções de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) para Apoiar a Educação em Situações de Crise e ConflitoLista de verificação para Intervenções de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) para Apoiar a Educação em Situações de Crise e Conflito
Lista de verificação para Intervenções de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) para Apoiar a Educação em Situações de Crise e Conflito

Esta lista de verificação das TIC no EiCC guia os utilizadores na tomada de decisões apropriadas sobre a utilização da tecnologia para apoiar intervenções educativas de uma forma sensível ao conflito (CS).

Aprendizagem digital
Líderes
Sítio Web
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Pacote de Actividades e Materiais para o Lar das Crianças (ML-CHAMP)Pacote de Actividades e Materiais para o Lar das Crianças (ML-CHAMP)
Pacote de Actividades e Materiais para o Lar das Crianças (ML-CHAMP)

Iniciativa dirigida às mães de crianças dos cinco aos oito anos de idade com o objectivo de as ajudar a apoiar melhor a aprendizagem dos seus filhos na escola primária.

Envolvimento dos pais
Documento, Website
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Treinador: Guia de Habilidades de Ensino FundacionalTreinador: Guia de Habilidades de Ensino Fundacional
Treinador: Guia de Habilidades de Ensino Fundacional

Este guia foi concebido para ajudar os professores a desenvolver as suas competências pedagógicas de forma passo a passo, apoiando-as.

Desenvolvimento do Professor
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Treinador: Ajudar os Países a Acelerar a Aprendizagem Melhorando o Desenvolvimento Profissional dos Professores em ServiçoTreinador: Ajudar os Países a Acelerar a Aprendizagem Melhorando o Desenvolvimento Profissional dos Professores em Serviço
Treinador: Ajudar os Países a Acelerar a Aprendizagem Melhorando o Desenvolvimento Profissional dos Professores em Serviço

A iniciativa Coach do Banco Mundial visa acelerar a aprendizagem dos estudantes através da melhoria do desenvolvimento profissional dos professores em serviço (TPD)

Desenvolvimento do Professor
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Participação comunitária na gestão escolarParticipação comunitária na gestão escolar
Participação comunitária na gestão escolar

Quando os programas comunitários foram eficazes, muitas vezes melhoraram tanto a aprendizagem como a participação; quando não foram eficazes, geralmente também não melhoraram.

Envolvimento dos pais
Pais
Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Medidas de Avaliação Contextualizante em Contextos EducativosMedidas de Avaliação Contextualizante em Contextos Educativos
Medidas de Avaliação Contextualizante em Contextos Educativos

Este documento centra-se na avaliação da aprendizagem e desenvolvimento holístico das crianças (CHILD).

Avaliações formativas
Líderes, Professores
Sítio Web
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Avaliação Contínua para uma Melhoria do Ensino e Aprendizagem: Uma Revisão Crítica para Informar a Política e a PráticaAvaliação Contínua para uma Melhoria do Ensino e Aprendizagem: Uma Revisão Crítica para Informar a Política e a Prática
Avaliação Contínua para uma Melhoria do Ensino e Aprendizagem: Uma Revisão Crítica para Informar a Política e a Prática

Este relatório visa aprofundar a distinção entre avaliação formativa e sumativa, demonstrar as suas complementaridades, e encanar as suas dimensões técnicas para promover a sua melhor utilização.

Avaliações formativas
Líderes, Professores
Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Esboços e Apresentações de Ferramentas de EntregaEsboços e Apresentações de Ferramentas de Entrega
Esboços e Apresentações de Ferramentas de Entrega

APRESENTAÇÃO

Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Ferramentas de Entrega WebinarFerramentas de Entrega Webinar
Ferramentas de Entrega Webinar

GRAVAÇÃO DE WEBINARS

Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Desenho de um programa TaRLDesenho de um programa TaRL
Desenho de um programa TaRL

Neste módulo, aprenderá como os programas TaRL podem ser concebidos e implementados através de recursos envolventes.

Ensinar ao nível certo
Líderes, Pais, Professores
Vídeo
Global
Inglês, Francês, Espanhol
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Apoio diferenciado por géneroApoio diferenciado por género
Apoio diferenciado por género

Este resumo descreve o estado das provas, considerações contextuais e de equidade na concepção de programas para raparigas, e sugestões para aplicar a informação na prática.

Líderes, Alunos
Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Aprendizagem digital para cada criança: Fechando as lacunas para um futuro inclusivo e prósperoAprendizagem digital para cada criança: Fechando as lacunas para um futuro inclusivo e próspero
Aprendizagem digital para cada criança: Fechando as lacunas para um futuro inclusivo e próspero

Este breve resumo resume os resultados da investigação e fornece recomendações accionáveis sobre como escalar eqüitativamente a aprendizagem digital.

Aprendizagem digital
Líderes
Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2ECE Accelerator Analysis and Planning ToolkitECE Accelerator Analysis and Planning Toolkit
ECE Accelerator Analysis and Planning Toolkit

Este conjunto global de ferramentas apoia a inclusão e o reforço da Educação da Primeira Infância (ECE) no contexto dos processos de Planeamento do Sector da Educação (ESP) e outros esforços de análise e planeamento.

Educação da Primeira Infância
Líderes, Professores, Pais
Ferramentas, Website
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Alfabetização precoce e educação multilingue no Sul da ÁsiaAlfabetização precoce e educação multilingue no Sul da Ásia
Alfabetização precoce e educação multilingue no Sul da Ásia

Orientação em torno de políticas e estratégias apropriadas para o ensino e aprendizagem de línguas e alfabetização precoce e educação multilingue nos diversos contextos linguísticos nos países do Sul da Ásia.

Linguagem de Instrução
Líderes, Professores
Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Educação da primeira infânciaEducação da primeira infância
Educação da primeira infância

A educação infantil pode ser ministrada através de pré-escolas e jardins de infância públicos, encorajados pelo apoio aos pais para se empenharem na educação dos seus filhos, ou de ambos.

Educação da Primeira Infância
Líderes
Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Estimulação da primeira infânciaEstimulação da primeira infância
Estimulação da primeira infância

As provas mostram que encorajar os prestadores de cuidados a brincar e interagir com as crianças melhora o desenvolvimento cognitivo.

Educação da Primeira Infância
Alunos
Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2EdTech e COVID-19 RespostaEdTech e COVID-19 Resposta
EdTech e COVID-19 Resposta

Este relatório identifica áreas críticas a considerar pelos decisores da educação quando investem na EdTech para a aprendizagem.

Aprendizagem digital
Professores, Líderes, Alunos, Pais
Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Peça de Pensa #2: Educação Pré-PrimáriaPeça de Pensa #2: Educação Pré-Primária
Peça de Pensa #2: Educação Pré-Primária

Levar o ensino pré-primário à escala: Esta peça de reflexão sobre o ensino pré-primário, ao mesmo tempo que reconhece a necessidade de aumentar o acesso das crianças em situações vulneráveis.

Educação da Primeira Infância
Líderes
Documento, Website
Global
Inglês, Francês, Português
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Educação Peças de Pensamento #3: Pais e ResponsáveisEducação Peças de Pensamento #3: Pais e Responsáveis
Educação Peças de Pensamento #3: Pais e Responsáveis

Esta peça de reflexão irá detalhar a extensão da influência dos pais e prestadores de cuidados na aprendizagem e rever as provas para um apoio parental concreto e viável por grupo etário.

Envolvimento dos pais
Líderes, Pais, Professores
Website, Vídeo
Índia
Inglês, Francês, Português
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Tecnologia da educaçãoTecnologia da educação
Tecnologia da educação

Evidências de programas que potenciam a tecnologia da educação seguem de perto as lições existentes sobre o aumento dos resultados de aprendizagem de intervenções não-tecnológicas.

Aprendizagem digital
Líderes, Alunos
Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Educação Pensa Peça #4: Desempenho do ProfessorEducação Pensa Peça #4: Desempenho do Professor
Educação Pensa Peça #4: Desempenho do Professor

Esta peça de reflexão apresenta três argumentos principais para melhorar os objectivos de desenvolvimento dos professores, formação e educação correctiva.

Desenvolvimento do Professor
Líderes, Professores
Documento, Vídeo, Website
Global
Inglês, Francês, Português
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Envolver Famílias e Comunidades para Apoiar o Desenvolvimento das Habilidades de Leitura dos Estudantes Envolver Famílias e Comunidades para Apoiar o Desenvolvimento das Habilidades de Leitura dos Estudantes
Envolver Famílias e Comunidades para Apoiar o Desenvolvimento das Habilidades de Leitura dos Estudantes

Inovações de base tecnológica para melhorar os resultados de leitura precoce, com enfoque no envolvimento da família e da comunidade. Estudos de casos implementados na Zâmbia, Mali, México, e Índia.

Envolvimento dos pais
Líderes, Pais, Professores
Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Envolver os pais para superar a pobreza de leitura (Índia)Envolver os pais para superar a pobreza de leitura (Índia)
Envolver os pais para superar a pobreza de leitura (Índia)

Nunca o ditado "A casa é a primeira escola, e os pais são os primeiros professores das crianças" foi mais verdadeiro.

Envolvimento dos pais
Líderes, Pais, Professores
Sítio Web
Índia
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Assegurar uma educação inclusiva para as crianças etnolinguísticas minoritárias na era da COVID-19Assegurar uma educação inclusiva para as crianças etnolinguísticas minoritárias na era da COVID-19
Assegurar uma educação inclusiva para as crianças etnolinguísticas minoritárias na era da COVID-19

Esta Nota de Orientação visa estimular a reflexão sobre os desafios únicos que as crianças de comunidades etnolinguísticas marginalizadas enfrentam

Linguagem de Instrução
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Examinar o que funciona na Pré-Primária: Uma revisão das provasExaminar o que funciona na Pré-Primária: Uma revisão das provas
Examinar o que funciona na Pré-Primária: Uma revisão das provas

Esta revisão fornece um resumo da investigação existente sobre a pré-primária e destaca factores associados a uma programação de alta qualidade em países de baixo e médio rendimento e contextos de recursos limitados.

Educação da Primeira Infância
Líderes, Professores, Pais
Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Expandir o acesso ao desenvolvimento da primeira infância utilizando a instrução áudio interactivaExpandir o acesso ao desenvolvimento da primeira infância utilizando a instrução áudio interactiva
Expandir o acesso ao desenvolvimento da primeira infância utilizando a instrução áudio interactiva

Este kit de ferramentas fornece aos designers de programas informações sobre como desenvolver e implementar programas eficazes de instrução áudio interactiva para a primeira infância (IAI) numa série de cenários.

Recursos adicionais
Líderes, Professores
Ferramentas, Documento
África Oriental, América Latina e Caraíbas, Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Lançamento Global do FLN Hub: Ferramentas e recursos para o avanço da FLN Lançamento Global do FLN Hub: Ferramentas e recursos para o avanço da FLN
Lançamento Global do FLN Hub: Ferramentas e recursos para o avanço da FLN

Este webinar introdutório baseia-se no recente lançamento do FLN Hub e visa dar uma visão geral dos antecedentes e da finalidade do FLN Hub, e orientar os participantes para os conteúdos do Hub.

Recursos adicionais
Líderes, Alunos, Pais, Professores
Webinar
Global
Inglês, Francês, Espanhol
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Visão Geral do FLN HubVisão Geral do FLN Hub
Visão Geral do FLN Hub

O FLN Hub: Novas Ferramentas e Recursos para o Avanço da Alfabetização Fundacional e Numeracia

Recursos adicionais
Líderes, Alunos, Pais, Professores
Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Falta de leitura: Porque é que as disparidades globais em competências de leitura são importantes e o que podemos fazer a esse respeitoFalta de leitura: Porque é que as disparidades globais em competências de leitura são importantes e o que podemos fazer a esse respeito
Falta de leitura: Porque é que as disparidades globais em competências de leitura são importantes e o que podemos fazer a esse respeito

Este blogue resume os dados em torno das lacunas de aprendizagem da leitura a nível mundial, e propõe soluções para ajudar a resolver as disparidades.

Avaliações formativas
Líderes
Sítio Web
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Lista de Controlo de Envolvimento FamiliarLista de Controlo de Envolvimento Familiar
Lista de Controlo de Envolvimento Familiar

Ferramenta/Lista de verificação para coordenadores de programas para analisar a situação de aprendizagem actual e determinar áreas de foco.

Envolvimento dos pais
Líderes
Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Esboços e Apresentações de Avaliação FormativaEsboços e Apresentações de Avaliação Formativa
Esboços e Apresentações de Avaliação Formativa

APRESENTAÇÃO

Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Avaliação Formativa para a Qualidade, Inclusão Digital e Ensino à Distância durante e para além do Guia de Aprendizagem Pandémica para Professores COVID-19Avaliação Formativa para a Qualidade, Inclusão Digital e Ensino à Distância durante e para além do Guia de Aprendizagem Pandémica para Professores COVID-19
Avaliação Formativa para a Qualidade, Inclusão Digital e Ensino à Distância durante e para além do Guia de Aprendizagem Pandémica para Professores COVID-19

Este guia de aprendizagem para professores fornece orientação sobre a utilização da avaliação para a aprendizagem numa variedade de contextos, incluindo o ensino presencial, híbrido e à distância, tanto online como offline.

Avaliações formativas
Professores, Líderes
Documento, Ferramentas
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Avaliações formativasAvaliações formativas
Avaliações formativas

Ir para a área das Avaliações Formativas para aceder a recursos sobre como administrar e desenvolver ferramentas de avaliação para instrução em TaRL.

Ensinar ao nível certo
Líderes, Alunos, Pais, Professores
Ferramentas, Website
Global
Inglês, Espanhol, Francês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Webinar de Avaliações FormativasWebinar de Avaliações Formativas
Webinar de Avaliações Formativas

GRAVAÇÃO DE WEBINARS

Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Avaliações Formativas e a Continuidade da Aprendizagem em Situações de Emergência e CriseAvaliações Formativas e a Continuidade da Aprendizagem em Situações de Emergência e Crise
Avaliações Formativas e a Continuidade da Aprendizagem em Situações de Emergência e Crise

Este documento explora a forma como os países da região Ásia-Pacífico se têm aventurado a medir o progresso dos alunos em situações de emergência.

Avaliações formativas
Líderes, Professores
Sítio Web
Ásia-Pacífico
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Avaliação Formativa da Aprendizagem em Contextos de Prestação Remota de Serviços Educativos na América Latina e nas Caraíbas. Revisão literária, orientações e ferramentasAvaliação Formativa da Aprendizagem em Contextos de Prestação Remota de Serviços Educativos na América Latina e nas Caraíbas. Revisão literária, orientações e ferramentas
Avaliação Formativa da Aprendizagem em Contextos de Prestação Remota de Serviços Educativos na América Latina e nas Caraíbas. Revisão literária, orientações e ferramentas

Este documento fornece contributos na preparação de directrizes e procedimentos para apoiar os professores e outros responsáveis pela realização de avaliações formativas

Avaliações formativas
Líderes, Professores
Documento
América Latina e Caraíbas Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2A avaliação formativa coloca a aprendizagem dos estudantes no centro do ensino (Etiópia)A avaliação formativa coloca a aprendizagem dos estudantes no centro do ensino (Etiópia)
A avaliação formativa coloca a aprendizagem dos estudantes no centro do ensino (Etiópia)

Este estudo de caso examina a iniciativa de avaliação formativa da Etiópia chamada Avaliação para a Aprendizagem (AfL).

Avaliações formativas
Líderes, Professores
Ferramentas
Etiópia, Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Alfabetização Fundacional e Numeracia no Afeganistão Rural: Resultados de uma avaliação da aprendizagem de base dos centros de aprendizagem aceleradaAlfabetização Fundacional e Numeracia no Afeganistão Rural: Resultados de uma avaliação da aprendizagem de base dos centros de aprendizagem acelerada
Alfabetização Fundacional e Numeracia no Afeganistão Rural: Resultados de uma avaliação da aprendizagem de base dos centros de aprendizagem acelerada

Os resultados de uma avaliação de base da aprendizagem dos centros de aprendizagem acelerada (ALCs) no Afeganistão mostram que as crianças que frequentam os ALCs estão a aprender a níveis semelhantes ou melhores do que nas escolas governamentais

Envolvimento dos pais
Professores, Pais, Alunos
Documento
Médio Oriente
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Da Escolaridade à Aprendizagem para Todos: Reorientando Currículo e Instrução de OrientaçãoDa Escolaridade à Aprendizagem para Todos: Reorientando Currículo e Instrução de Orientação
Da Escolaridade à Aprendizagem para Todos: Reorientando Currículo e Instrução de Orientação

O relatório Save Our Future fornece um conjunto de recomendações para enfrentar a crise de aprendizagem, reorientando o currículo e direccionando a instrução para o nível da criança.

Desenvolvimento do Professor
Professores, Alunos
Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Relatório de Monitorização Global da Educação 2020: Inclusão e educação: tudo significa tudoRelatório de Monitorização Global da Educação 2020: Inclusão e educação: tudo significa tudo
Relatório de Monitorização Global da Educação 2020: Inclusão e educação: tudo significa tudo

Este relatório identifica diferentes formas de exclusão na leitura fundacional, como elas são causadas e o que podemos fazer a respeito delas.

Linguagem de Instrução
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Bens Públicos Globais Apoiados pelo Banco Mundial para Melhorar a Eficácia do Professor e Acelerar a AprendizagemBens Públicos Globais Apoiados pelo Banco Mundial para Melhorar a Eficácia do Professor e Acelerar a Aprendizagem
Bens Públicos Globais Apoiados pelo Banco Mundial para Melhorar a Eficácia do Professor e Acelerar a Aprendizagem

O GPG cobre 5 princípios: Tornar o Ensino Atractivo, Melhorar a Educação Pré-Serviço, Gerir Melhor os Professores, Proporcionar Desenvolvimento Profissional de Alta Qualidade e Liderança Escolar, Utilizar a Tecnologia com Sábio

Desenvolvimento do Professor
Líderes, Alunos, Pais, Professores
Documento, Website
Global
inglês, francês, espanhol, português, russo, swahili, mongol, búlgaro, mandarim, uzbeque
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Orientação sobre abordagens de aprendizagem assistidas por computador baseadas em provasOrientação sobre abordagens de aprendizagem assistidas por computador baseadas em provas
Orientação sobre abordagens de aprendizagem assistidas por computador baseadas em provas

Este guia fornece aos agentes educativos informações sobre a eficácia, princípios de implementação e considerações contextuais relacionadas com programas de aprendizagem assistidos por computador.

Aprendizagem digital
Líderes, Professores
Sítio Web
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Orientação sobre abordagens de aprendizagem assistidas por computador baseadas em provasOrientação sobre abordagens de aprendizagem assistidas por computador baseadas em provas
Orientação sobre abordagens de aprendizagem assistidas por computador baseadas em provas

Este guia fornece aos agentes educativos informações sobre a eficácia, princípios de implementação e considerações contextuais relacionadas com programas de aprendizagem assistidos por computador.

Aprendizagem digital
Líderes, Professores
Livro-jogo
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Orientações sobre Abordagens de Envolvimento Parental Baseadas em EvidênciasOrientações sobre Abordagens de Envolvimento Parental Baseadas em Evidências
Orientações sobre Abordagens de Envolvimento Parental Baseadas em Evidências

LEITURA PREPARATÓRIA

Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Orientações sobre Abordagens de Envolvimento Parental Baseadas em EvidênciasOrientações sobre Abordagens de Envolvimento Parental Baseadas em Evidências
Orientações sobre Abordagens de Envolvimento Parental Baseadas em Evidências

Este guia fornece aos agentes educativos informações sobre a eficácia, princípios de implementação e considerações contextuais relacionadas com programas de envolvimento parental.

Envolvimento dos pais
Líderes
Livro de brincar, Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Directrizes para a concepção e implementação de programas de aprendizagem precoceDirectrizes para a concepção e implementação de programas de aprendizagem precoce
Directrizes para a concepção e implementação de programas de aprendizagem precoce

Este recurso fornece um quadro e orientações para o desenvolvimento de programas destinados a melhorar os resultados da aprendizagem precoce da língua e da matemática.

Educação da Primeira Infância
Líderes
Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Manual sobre Questões de Linguagem de Instrução em Programas de LeituraManual sobre Questões de Linguagem de Instrução em Programas de Leitura
Manual sobre Questões de Linguagem de Instrução em Programas de Leitura

Fornece informação, orientação e recursos para compreender e tratar de questões linguísticas em programas de alfabetização no ensino primário

Linguagem de Instrução
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Avaliação Holística para a Aprendizagem (HAL)Avaliação Holística para a Aprendizagem (HAL)
Avaliação Holística para a Aprendizagem (HAL)

Esta ferramenta mede a literacia, numeracia e aptidões sociais e emocionais dos aprendizes das séries iniciais. Baseia-se no currículo sírio para as séries 2-3.

Avaliações formativas
Líderes, Professores
Sítio Web
Global, Médio Oriente
Inglês, Árabe
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Como estão as crianças a progredir através da escola?Como estão as crianças a progredir através da escola?
Como estão as crianças a progredir através da escola?

Painel que mostra se as crianças estão a ter acesso adequado ao ensino primário, analisa a progressão, e o progresso da transição do ensino primário para o secundário

Recursos adicionais
Sítio Web
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Como pode a avaliação formativa promover a aprendizagem à medida que as escolas reabrem?Como pode a avaliação formativa promover a aprendizagem à medida que as escolas reabrem?
Como pode a avaliação formativa promover a aprendizagem à medida que as escolas reabrem?

Esta nota técnica detalhada discute as avaliações de leitura ASER.

Avaliações formativas
Líderes, Professores
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Quanto custa a aprendizagem digital universal?Quanto custa a aprendizagem digital universal?
Quanto custa a aprendizagem digital universal?

O acesso universal à aprendizagem digital em todo o mundo custará 1,4 triliões de dólares americanos. Quanto custará a difusão da aprendizagem digital universal no seu país?

Aprendizagem digital
Líderes
Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Como criar conteúdo de aprendizagem em 160 caracteres (SMS)Como criar conteúdo de aprendizagem em 160 caracteres (SMS)
Como criar conteúdo de aprendizagem em 160 caracteres (SMS)

O número de crianças juntamente com jovens e adultos enfrenta um grande revés na frequência das escolas devido à incerteza Covid-19.

Aprendizagem digital
Líderes
Website, Documento
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Como fazer um Podcast de RádioComo fazer um Podcast de Rádio
Como fazer um Podcast de Rádio

O número de crianças juntamente com jovens e adultos enfrenta um grande revés na frequência das escolas devido à incerteza Covid-19.

Aprendizagem digital
Líderes
Sítio Web
Global
Inglês
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Questionárioquiz 2
Módulo 1: Introdução à avaliação da numeracia

Este módulo explora a importância das competências numéricas fundacionais e introduz as tarefas na ferramenta de avaliação numérica.

Avaliações formativas
Líderes, Professores
Vídeo
Global
Inglês, Francês, Espanhol
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Questionárioquiz 2
Módulo 1: Introdução à avaliação da leitura

Este módulo explora a importância da capacidade de leitura fundacional e introduz as tarefas na ferramenta de avaliação da leitura fundacional.

Avaliações formativas
Líderes, Professores
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Inglês, Francês, Hausa, Kiswahili, Espanhol
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Questionárioquiz 2
Módulo 1: Mentoreamento e revisão em TaRL: Uma visão geral

Este módulo, fornece uma introdução à forma como o processo de tutoria e revisão tem lugar no programa TaRL e quem são os actores importantes para facilitar este processo.

Ensinar ao nível certo
Líderes, Professores, Pais
Vídeo
Global
Inglês, Francês, Espanhol
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Módulo 1: Abordagem TaRL

Este módulo discutirá a fundamentação, princípios, componentes da abordagem TaRL.

Ensinar ao nível certo
Professores, Líderes, Pais
Sítio Web
Global
Inglês, Francês, Espanhol
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Módulo 2: Avaliação - Porque é que as avaliações formativas são importantes e como projectá-las e utilizá-las

Este módulo fornece uma visão geral das avaliações formativas e da sua importância na melhoria das competências FLN das crianças.

Academia FLN
Líderes, Alunos, Pais, Professores
Webinar
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Inglês, Francês, Espanhol
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Questionárioquiz 2
Módulo 2: Criar um ambiente confortável para as crianças

Este módulo explica alguns passos concretos para tornar a criança confortável durante a avaliação da leitura fundacional.

Avaliações formativas
Líderes, Professores
Vídeo
Global
Inglês, Francês, Hausa, Kiswahili, Espanhol
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Questionárioquiz 2
Módulo 2: Criar um ambiente confortável para as crianças

Este módulo explica alguns passos concretos para tornar a criança confortável durante a avaliação numérica.

Avaliações formativas
Líderes, Professores
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Global
Inglês, Francês, Espanhol
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Questionárioquiz 2
Módulo 2: Planeamento e realização de visitas de mentoria

Neste módulo, aprenderá como as visitas de mentoria são planeadas e conduzidas.

Ensinar ao nível certo
Líderes, Pais, Professores
Vídeo
Global
Inglês, Francês, Espanhol
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Módulo 2: Actividades de Leitura de TaRL

Este módulo apresenta-lhe várias actividades divertidas e envolventes destinadas a melhorar as capacidades de leitura das crianças.

Ensinar ao nível certo
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Vídeo
Global
Inglês, Francês, Espanhol
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Módulo 2: Entrega em TaRL na sala de aula

Este módulo explica como a abordagem de TaRL é entregue na sala de aula.

Ensinar ao nível certo
Líderes, Professores, Pais
Documento, Vídeo
Global
Inglês, Francês, Espanhol
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Questionárioquiz 2
Módulo 3: Como avaliar a numeracia fundacional

Este módulo discute o processo de realização de avaliações numéricas utilizando estudos de casos reais. Os recursos deste módulo podem ajudar a identificar as competências numéricas dos alunos.

Avaliações formativas
Líderes, Professores
Vídeo
Global
Inglês, Francês, Espanhol
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Módulo 3: Como avaliar a leitura fundacional

Este módulo discute o processo de realização de avaliações de leituras fundacionais utilizando estudos de casos reais.

Avaliações formativas
Líderes, Professores, Pais
Ferramentas, Vídeo, Documento
Global
Inglês, Francês, Hausa, Kiswahili, Espanhol
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Questionárioquiz 2
Módulo 3: Como utilizar dados de avaliação para tutoria

Este módulo explora como os dados de avaliação podem ajudar os mentores a tomar decisões eficazes no que diz respeito à prestação de apoio de mentores a diversos níveis do sistema educativo.

Ensinar ao nível certo
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Global
Inglês, Francês, Espanhol
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Módulo 3: Educação Remedial - Como podem os sistemas educativos apoiar as crianças a recuperar o atraso

Este módulo examina estratégias para construir e reforçar a alfabetização e numeracia fundacional das crianças após o encerramento prolongado das escolas.

Academia FLN
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Global
Inglês, Espanhol, Francês
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Módulo 3: Actividades de TaRL Math

Este módulo apresenta-lhe várias actividades divertidas e envolventes destinadas a melhorar as capacidades numéricas das crianças.

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Global
Inglês, Francês, Espanhol
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Módulo 4: Linguagem de Instrução - Abordagens eficazes ao planeamento da educação multilingue baseada na língua materna

Este módulo convida os participantes a reflectir sobre como melhorar o seu trabalho sobre a língua de instrução (LOI).

Academia FLN
Líderes, Alunos, Pais, Professores
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Inglês, Espanhol, Francês
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Módulo 4: Guia de mentoreamento e estudos de caso

Neste módulo, pode ler materiais informativos sobre mentoria de enterro e capacidades de revisão de diversos actores.

Ensinar ao nível certo
Líderes, Pais, Professores
Documento
Globa
Inglês, Francês, Espanhol
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Questionárioquiz 2
Módulo 4: Colocar os resultados da avaliação em conjunto

Neste módulo, aprenderá como resumir e compreender os resultados da avaliação da leitura para cada criança e para a turma como um todo. Estes resultados podem então servir como base para instrução.

Avaliações formativas
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Vídeo, Documento
Global
Inglês, Francês, Hausa, Kiswahili, Espanhol
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Questionárioquiz 2
Módulo 4: Colocar os resultados da avaliação em conjunto

Neste módulo, aprenderá como resumir e compreender os resultados da avaliação numérica para cada criança e para a turma como um todo. Estes resultados podem então servir de base para instrução.

Avaliações formativas
Líderes, Pais, Professores, Alunos
Vídeo, Documento
Global
Inglês, Francês, Espanhol
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Questionárioquiz 2
Módulo 5: Desenvolvimento de ferramentas

Este módulo explica orientações para o desenvolvimento de itens e como adaptar ferramentas para diferentes contextos.

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Líderes, Professores
Vídeo, Documento
Global
Inglês, Francês, Espanhol
Doc 1Doc 2IrLigaçãoLigaçãoFerramenta 2FerramentaDescarregarDescarregar 2Questionárioquiz 2
Módulo 5: Desenvolvimento de ferramentas

Este módulo explica orientações para o desenvolvimento de itens e como adaptar ferramentas para diferentes contextos.

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Líderes, Professores
Ferramentas
Global
Inglês, Francês, Espanhol
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Módulo 5: O Ensino de Pratham ao Nível Certo (TaRL) - Tudo o que quer saber sobre TaRL

Este módulo fornece uma visão geral da abordagem do Ensino do Nível Certo (TaRL), incluindo explicações detalhadas dos princípios, lógica e metodologia do TaRL.

Academia FLN
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Global
Inglês, Espanhol, Francês
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Módulo 6: Implementação - Planeamento e entrega de programas FLN à escala

Este módulo introduz uma abordagem proposta para reforçar a implementação dos programas FLN. Este módulo introduz uma proposta de abordagem ao reforço da implementação de programas FLN.