Avaliações Formativas e a Continuidade da Aprendizagem em Situações de Emergência e Crise
Este documento explora a forma como os países da região Ásia-Pacífico se aventuraram a medir os progressos dos alunos em situações de emergência e que ferramentas foram adoptadas para assegurar a validade e a inclusão enquanto tais avaliações eram realizadas.