Área de foco
Desenvolvimento do Professor
Tema
Formação de Professores e Desenvolvimento Profissional
Contribuinte(s)
Gabinete de Pesquisa da UNICEF - Innocenti, DFIF, Banco Mundial, Fundação Bill & Melinda Gates, Fundação Mastercard
Eficácia de custos
Alto
Força de prova
Fortes provas de eficácia
Evidence Takeaway
Teste/Pesquisa
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Desenvolvimento do Professor

Hora de ensinar: Frequência do professor e tempo de trabalho nas escolas primárias

Os seguintes relatórios da Time to Teach research captam as vozes de milhares de professores e outros interessados na educação para identify factors afectando a sua presença and uses this evidência para informar a concepção e implementação de políticas de professores em 20 países africanos.Extraindo tanto de dados quantitativos como qualitativos sobre uma série de tópicos -from motivation à retenção - este research aims to identifica soluções para uma mudança sustentável. 

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Resumos de relatórios regionais:

África Ocidental e Central - Inglês Francês

África Oriental e Austral - Inglês

Relatórios dos países - Inglês: Libéria Nigéria Cote D'Ivoire A Gâmbia Guiné-Bissau Moçambique Sul do Sudão Zanzibar Tanzânia Quénia Uganda Puntland - Estado da Somália Gana Ruanda

Relatórios dos países - Francês: Togo Mauritânia Níger Guiné / Guinée Comores Gabão Marrocos / Maroc

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Relatório 2Relatório 2

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